求和符号学习历程(四)

内容来自《具体数学》2.5

在本节中,我们将介绍6种求前\(n\)个正整数的平方和的方法,首先对其进行定义:

$$S_n=\sum_{0\leq k\leq n}k^2, \qquad n\geq 0$$

对应的答案是:

$$S_n=\frac{n(n+1)(n+2)}{6}, \qquad n\geq 0$$

1. 数学归纳法

数学归纳法是一个相当有效并且简单的方法,但是问题必须提前知道对应的公式,才能使用归纳法验证是否正确。

归纳法的验证过程在这里不做赘述。

2.扰动法

抽出\(S_{n+1}\)的第一项和最后一项后:

$$\begin{align*}S_n+(n+1)^2&=\sum_{0\leq k\leq n}(k+1)^2=\sum_{0\leq k\leq n}(k^2+2k+1)\\ &=\sum_{0\leq k\leq n}k^2+2\sum_{0\leq k\leq n}k+\sum_{0\leq k\leq n}1\\&=S_n+2\sum_{0\leq k\leq n}k+(n+1) \end{align*}$$

会发现\(S_n\)相互抵消了,这样就无法继续。

但是这里我们发现虽然没有二次和,却意外得到了一次项的和的结果。这启发我们可以考虑利用立方和扰动法:

$$\begin{align*}T_n+(n+1)^3=\sum_{0\leq k\leq n}(k+1)^3=&\sum_{0\leq k\leq n}(k^3+3k^2+3k+1)\\ &=T_n+3S_ n+3\sum_{0\leq k\leq n}k+(n+1) \end{align*}$$

我们发现\(T_n\)约掉后刚好剩下了\(S_n\),可以获得结果。

3. 积分代替和式

利用\(S_n\)和\(\int_{0}^{n}x^2dx\)几何意义表示的面积之差有:

$$S_n-\int_{0}^{n}x^2dx=\sum_{k=1}^{n}\left ( k^2-\int_{k-1}^{k}x^2dx \right )=\sum_{k=1}^{n}\left (k-\frac{1}{3} \right )$$

那么容易得到最后的结果。

4. 展开和收缩

有时可以将一重和式转化为二重和式的方式来化简计算:

$$\begin{align*}S_n&=\sum_{0\leq k\leq n}k^2=\sum_{0\leq j\leq k\leq n}k\\ &=\sum_{1\leq j\leq n}\sum_{j\leq k\leq n}k\\ &= \sum_{1\leq j\leq n}\left ( \frac{j+n}{2} \right )(n-j+1)\\&=\frac{1}{2}\sum_{1\leq j\leq n}\left ( n(n+1)+j-j^2 \right )\\&=\frac{1}{2}n^2(n+1)+\frac{1}{4}n(n+1)-\frac{1}{2}S_n \end{align*}$$

这里给了我们一个启示:一重到二重不一定是倒退,很多时候可以简化计算。

5. 有限微积分

这个方法将在求和符号学习历程(五)中详细讲解。

6. 用生成函数

将在后续章节中持续更新。

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